arte_Info_22TermosTecnologiaEducacional-6

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Dados revelam que 57% dos educadores discutem com frequência em sala de aula os efeitos da tecnologia na vida dos alunos e 50% dos educadores entrevistados acham que trabalhar em aula questões ligadas ao uso da internet é extremamente importante e urgente. Até porque, 36% dos alunos tem um amigo que já foi vítima de cyberbulling ao menos uma vez, o que evidencia o a urgência de educar sobre o uso da internet também.

Dados revelam que 57% dos educadores discutem com frequência em sala de aula os efeitos da tecnologia na vida dos alunos e 50% dos educadores entrevistados acham que trabalhar em aula questões ligadas ao uso da internet é extremamente importante e urgente. Até porque, 36% dos alunos tem um amigo que já foi vítima de cyberbulling ao menos uma vez, o que evidencia o a urgência de educar sobre o uso da internet também.

Em sua proposta, Zappa tem uma linha do tempo até 2040 com seis temas centrais que se subdividem, se entrelaçam e se apresentam em três espaços distintos: as salas de aula, as oficinas e os ambientes virtuais. A sala de aula é por Zappa entendida como o local onde o paradigma predominante é o de um professor, que se dirige unidirecionalmente a dezenas de alunos reunidos em um espaço físico.

Em sua proposta, Zappa tem uma linha do tempo até 2040 com seis temas centrais que se subdividem, se entrelaçam e se apresentam em três espaços distintos: as salas de aula, as oficinas e os ambientes virtuais. A sala de aula é por Zappa entendida como o local onde o paradigma predominante é o de um professor, que se dirige unidirecionalmente a dezenas de alunos reunidos em um espaço físico.

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