Livro 365 Atividades Para Professores Educação Infantil - ISBN 9788538055761

Livro 365 Atividades Para Professores Educação Infantil - ISBN 9788538055761

A Pedagogia do Teatro Infantil: Um recurso lúdico de evangelização  Em um mundo onde as trevas disparam estratégias avassaladoras que impactam diretamente a construção do caráter, personalidade e valores das crianças, precisamos cada vez mais estar preparados para alcançar os corações dos pequeninos com a verdadeira mensagem da salvação, através de algo envolvente, lúdico e imaginário.  Nesta obra, pais, líderes e todos aqueles que trabalham com crianças encontrarão não apenas um rico…

A Pedagogia do Teatro Infantil: Um recurso lúdico de evangelização

A Pedagogia do Teatro Infantil: Um recurso lúdico de evangelização Em um mundo onde as trevas disparam estratégias avassaladoras que impactam diretamente a construção do caráter, personalidade e valores das crianças, precisamos cada vez mais estar preparados para alcançar os corações dos pequeninos com a verdadeira mensagem da salvação, através de algo envolvente, lúdico e imaginário. Nesta obra, pais, líderes e todos aqueles que trabalham com crianças encontrarão não apenas um rico…

Este livro reúne artigos de professores com vasta experiência em pesquisa educacional e formação docente, inicial e continuada. Inovações e contribuições concernentes ao ensino e aprendizagem de diferentes áreas do conhecimento são objeto de reflexão sistematizada, assim como experiências formativas de docentes atuantes na Educação Infantil e no ensino fundamental de redes públicas, produto de um diálogo frutífero entre teoria e prática, viabilizado pelo intercâmbio de saberes e experiências…

Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: Formação docente, inovação e aprendizagem significativa

Este livro reúne artigos de professores com vasta experiência em pesquisa educacional e formação docente, inicial e continuada. Inovações e contribuições concernentes ao ensino e aprendizagem de diferentes áreas do conhecimento são objeto de reflexão sistematizada, assim como experiências formativas de docentes atuantes na Educação Infantil e no ensino fundamental de redes públicas, produto de um diálogo frutífero entre teoria e prática, viabilizado pelo intercâmbio de saberes e experiências…

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