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Actividades realizadas con niños y niñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental, y en donde resalta la importancia de educar en la curiosidad, cuestión fundamental para el aprendizaje.

Actividades realizadas con niños y niñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental, y en donde resalta la importancia de educar en la curiosidad, cuestión fundamental para el aprendizaje.

RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 6 AÑOS) - MARTIA JOSE LAGUIA, comprar el libro

RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 6 AÑOS) - MARTIA JOSE LAGUIA, comprar el libro

El Juego simbólico / Ángeles Ruiz de Velasco, Javier Abad Molina

El Juego simbólico / Ángeles Ruiz de Velasco, Javier Abad Molina

Este libro es una recopilación de experiencias de aula que transmite una manera de sentir y "crear escuela". En él se habla con frecuencia del piso de abajo, lugar simbólico, a modo de trastienda emocional, que es motor , cueva y cobijo de nuestros deseos, nuestros miedos, nuestras creencias y nuestros más primitivos impulsos, y que nos conforma de manera genuina y diferenciada, según las circunstancias de la vida de cada cual.

Este libro es una recopilación de experiencias de aula que transmite una manera de sentir y "crear escuela". En él se habla con frecuencia del piso de abajo, lugar simbólico, a modo de trastienda emocional, que es motor , cueva y cobijo de nuestros deseos, nuestros miedos, nuestras creencias y nuestros más primitivos impulsos, y que nos conforma de manera genuina y diferenciada, según las circunstancias de la vida de cada cual.

Material sensorial (0-3 años)

Material sensorial (0-3 años)

La Educación psicomotriz (3-8 años) : cuerpo, movimiento, percepción, afectividad  : una propuesta teórico-práctica / Encarnació Sugrañes, M. Ángels Ángel, (coords.) ; M. Neus Andrés ... [et al.]

La Educación psicomotriz (3-8 años) : cuerpo, movimiento, percepción, afectividad : una propuesta teórico-práctica / Encarnació Sugrañes, M. Ángels Ángel, (coords.) ; M. Neus Andrés ... [et al.]

A partir de observaciones en aulas y en patios de recreo, este libro da cuenta de un conjunto de reflexiones críticas, todas ellas relacionadas con la violencia física y la construcción de identidades en los inicios de la escolaridad, a la vez que representa un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica en la escuela infantil. Localización en biblioteca: 371.782 S211v 2006

A partir de observaciones en aulas y en patios de recreo, este libro da cuenta de un conjunto de reflexiones críticas, todas ellas relacionadas con la violencia física y la construcción de identidades en los inicios de la escolaridad, a la vez que representa un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica en la escuela infantil. Localización en biblioteca: 371.782 S211v 2006

Coeducar en la escuela infantil. Sexualidad, amistad y sentimientos. Xabier Iturbe.

Coeducar en la escuela infantil. Sexualidad, amistad y sentimientos. Xabier Iturbe.

Reggio Emilia. Educación infantil 0-6 años, de José Manuel Osoro Sierra y María Olga Meng González del Rio (Coord.).

Reggio Emilia. Educación infantil 0-6 años, de José Manuel Osoro Sierra y María Olga Meng González del Rio (Coord.).

Planificar la etapa 0-6 : compromiso de sus agentes y práctica cotidiana / Montserrat Anton, (coord.) ; Susanna Fusté ... [et al.]

Planificar la etapa 0-6 : compromiso de sus agentes y práctica cotidiana / Montserrat Anton, (coord.) ; Susanna Fusté ... [et al.]

El piso de abajo de la escuela-Mª del Carmen Díez Navarro

El piso de abajo de la escuela-Mª del Carmen Díez Navarro

Eulàlia Bassedas et al. Aprender y enseñar en educación infantil. CAC/372.3 BAS apr

Eulàlia Bassedas et al. Aprender y enseñar en educación infantil. CAC/372.3 BAS apr

Reggio Emilia: Book download "Art and Creativity in Reggio Emilia" - to read >>> Scopri le Offerte!

The Paperback of the Art and Creativity in Reggio Emilia: Exploring the Role and Potential of Ateliers in Early Childhood Education by Vea Vecchi at Barnes

Los pendientes de la maestra: O cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy, de Mª Carmen Díez Navarro.

Los pendientes de la maestra: O cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy, de Mª Carmen Díez Navarro.

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