Explore Média, Habilidades e muito mais!

Explorar tópicos relacionados

97% of top performers agree learning initiatives support the skills the business needs (60% on average) “HAVE NOTHING IN T...

97% of top performers agree learning initiatives support the skills the business needs (60% on average) “HAVE NOTHING IN T...

Charles Duhigg- The Power of Habit - Interview with Chris Brogan

Charles Duhigg- The Power of Habit - Interview with Chris Brogan

Maybe teaching isn't about delivering information. Maybe it's really about providing a landscape where curiosity takes root, growing a unique, vibrant, continual source of knowledge.

Trees of Knowledge

Maybe teaching isn't about delivering information. Maybe it's really about providing a landscape where curiosity takes root, growing a unique, vibrant, continual source of knowledge.

Watch How to Connect Your Laptop to Your Television | Howcast Tech & Gadgets Episodes | Blip

Watch How to Connect Your Laptop to Your Television | Howcast Tech & Gadgets Episodes | Blip

The Paradigm shift in Learning for a Better Performance

The Paradigm shift in Learning for a Better Performance

MOOC social learning

MOOC social learning

Engage the Learner: Important tips to remember when creating lessons and hooks

Engage the Learner: Important tips to remember when creating lessons and hooks

Model van de ‘Krachtenveldanalyse’ Als het om het veranderen van een organisatie gaat gebruik ik vaak het model van de …

Model van de ‘Krachtenveldanalyse’ Als het om het veranderen van een organisatie gaat gebruik ik vaak het model van de …

www.competent.be Website met overzicht van competenties voor functies

www.competent.be Website met overzicht van competenties voor functies

Illustratie: Enkeling We hebben het vaak over ‘levenslang leren’, maar hoeveel leren wij nou echt? Filosoof Haroon Sheikh onderzoekt de bedreigingen voor authentieke lessen. NRC.NEXT – Door HAROON SHEIKH – 18 SEPTEMBER 2015 Leren verbinden we vaak met school. Terecht, maar leren kan op meer plaatsen, en dat mogen we niet vergeten. Scholing is ook al …

Illustratie: Enkeling We hebben het vaak over ‘levenslang leren’, maar hoeveel leren wij nou echt? Filosoof Haroon Sheikh onderzoekt de bedreigingen voor authentieke lessen. NRC.NEXT – Door HAROON SHEIKH – 18 SEPTEMBER 2015 Leren verbinden we vaak met school. Terecht, maar leren kan op meer plaatsen, en dat mogen we niet vergeten. Scholing is ook al …

Pinterest
Pesquisar